Paradigmas: El término paradigma proviene del griego y del latín que se sitúa como ejemplo o modelo para indicar un patrón, modelo ejemplo o arquetipo, aludiendo a aquellos aspectos relevantes de una situación que pueden conformar o ser formados como ejemplo así como lo menciono el famoso filosofo ( Platón ), etimològicamente nos indica que puede ser sinónimo de ejemplo " ejemplo a seguir". Así mismo denota aquellos actos mediante los cuales son la mejor referencia para un camino a seguir, una buena educación con valores morales genuinos y dignos de aceptación. Se le denomina como conjunto de prácticas que definen una disciplina científica durante un periodo específico de tiempo. Y la aportación de las ciencias sociales lo menciona como conjunto de experiencias, creencias y valores que determinan la forma en la cual el individuo ve e interpreta la realidad y la forma en que responde a esa percepción. Enfoques: Hace referencia a la acción y consecuencia...
Frente a los desafíos por mejorar los aprendizajes, se hace determinante que el docente se encuentre armado de herramientas metodológicas, capaces de desarrollar las competencias de los alumnos, tanto en la esfera personal como colectiva.
ResponderBorrarDebemos ver en las estrategias de aprendizaje una verdadera colección cambiante y viva de acciones, tanto de carácter mental como conductual, que utiliza al sujeto que aprende mientras transita por su propio proceso de adquisición de conocimientos y saberes.
El trabajo pedagógico se debe centrar en el aprendizaje más que en la enseñanza y exige desarrollar estrategias pedagógicas diferenciadas y adaptadas a los distintos ritmos y estilos de aprendizajes de los alumnos enriqueciendo el trabajo actual con diferentes actividades basadas en la exploración, búsqueda de información y construcción de nuevos conocimientos por parte de los alumnos, tanto individual y colaborativamente.
La metodología, estrategias, material didáctico y las diferentes actividades escolares, son algunos de los medios con los que cuenta el profesor para motivar y despertar el interés, así mismo conviene tomar en consideración estos recursos en la organización y planeación de los objetivos del curso.
Para que el alumno desarrolle y adquiera una verdadera competencia dentro del proceso enseñanza-aprendizaje deberán existir estrategias didácticas adecuadas que encaminen al alumnado a alcanzar en un futuro lo planeado. El diseño de estrategias didácticas deberá ser un acto creativo y reflexivo a través del cual, el docente logre crear ambientes en los cuales los estudiantes reconozcan sus conocimientos previos, los profundicen, creen nuevos aprendizajes, los apliquen y los transmitan a los demás.
Las nuevas formas de enseñar y aprender tienen que ver con diferentes concepciones frente al sujeto que aprende, al igual que asignan un nuevo rol al docente. En tal sentido, reconocen que el único lugar en el cual se aprende no es el aula de clase, pero sí enfatizan en que allí tienen lugar una serie de aprendizajes necesarios para el buen desempeño del futuro ciudadano.
Gloria Flores
ResponderBorrarLos proyectos pedagógicos de es una metodología que ha estado siempre en el contexto educativo, lo cual son estrategias que permite introducir a los alumnos en sus conocimientos y mejorar la calidad de las escuelas, promoviendo estrategias en cualquier área de conocimiento y en los distintos niveles de educación.
Los materiales educativos juegan un papel muy importante en el desarrollo de las actividades de los talleres, permitiendo que todos los niños tengan un mejor aprendizaje.
El taller es un sitio de are de conocimiento que le facilita al docente con sus recursos que el educando trabaje según su nivel propio. Tiene como principio un aprendizaje activo centrado al alumno, flexible aplicable a cualquier situación de aprendizaje.
Las nuevas tecnologías son herramientas que permiten a los estudiantes enriquecer sus conocimientos, sistematizando su autoaprendizaje, con el acceso a las redes sociales, logrando que sean más competentes.
Los talleres pedagógicos de aprendizaje pueden lograrse a partir de la acción, lo cual es la base de una serie de experiencias relacionadas con los saberes.
Los centros de recursos para el aprendizaje, proporcionan aprendizajes significativos a partir de los recursos didácticos, para el desarrollo de sus habilidades y destrezas para que tenga un buen desempeño en los diferentes hábitos de la vida social, en su trabajo, y en la vida familiar.
yori kinich
ResponderBorrarSin duda alguna el material didáctico facilita el proceso de enseñanza-aprendizaje, es fundamental ya que se logra captar el interés del alumno, puesto que se busca que sea el propio estudiante el constructor de su aprendizaje, la escuela nueva pretende que el docente solo sea un facilitado al proporcionar las herramientas adecuadas a los educandos, ya que al ponerlas en contexto se consigue un aprendizaje significativo para el alumno. Sin embargo creo que todavía falta mucho por hacer ya que las viejas prácticas siguen vigentes en las aulas, a pesar de ello algunos docentes buscan la mejor estrategia para implementarla y lograrlo objetivos; pero para que el material didáctico sea eficaz se deben considerar algunos puntos claves como por ejemplo, que dicho material vaya de acuerdo con los contenidos, las características de los alumnos, el contexto social y educativo, conocimientos previos todo esto con la finalidad de que el estudiante adquiera un conocimiento y desarrolle habilidades que le sean útiles y aplicables en su vida cotidiana, académica y profesional.
En base a lectura los materiales didácticos se construyen de herramientas o entornos que la tecnología pone a disposición del docente para favorecer los procesos de comprensión en sus clases. El propósito del taller es brindar herramientas para evaluar y mejorar materiales didácticos que actualmente se usan en clases.
ResponderBorrarLos proyectos pedagógicos son de gran utilidad en las aulas ya que son una metodología que esta presente y ha tomado una postura fuerte dentro del contexto educativo esto con la finalidad de introducir a los alumnos al mundo del conocimiento.
En cuanto a las nuevas formas de enseñar y aprender nos habla acerca de que tienen que ver con diferentes concepciones frente al sujeto que aprende, así como asignar un nuevo rol al docente esto con el fin de concurrir a diversas estrategias que han sido efectivas en distintos ámbitos escolares.
Para que los alumnos estimulen sus aprendizajes a través del desarrollo de destrezas y habilidades que fomentan la investigación y experimentación es necesario crear un ambiente de trabajo así como una gama de material educativo los cuales faciliten la adquisición y uso adecuado de los recursos.
Reflexión: "La experiencias no es repetir el conocimiento, sino construirlo por si mismo y hacerse cargo de su propio proceso de aprendizaje orientado por el maestro" Diálogo, María Inés Aguerrondo
El material didáctico es una herramienta de cualquier tipo de dispositivo diseñado y elaborado con la intención de facilitar un proceso de enseñanza y aprendizaje, es decir, facilitar la enseñanza del profesorado y el aprendizaje del alumnado.
ResponderBorrarUno de ellos que tenemos actualmente, es el tecnológico, en el que el docente se puede apoyar para facilitar el proceso de enseñanza aprendizaje y que al mismo tiempo el alumno adquiera nuevos conocimientos fuera del contexto y del aparato en si. Pero lamentablemente este tipo de material no es de fácil acceso sobre todo en comunidades lejanas ya que en diversas instituciones, como el alumnado en si no cuenta con la posibilidad de adquisición para su uso.
Pero no olvidemos que se cuenta con una cantidad extensa de distintas herramientas al alcance que el docente debe de promover e implementar para que su alumno adquiera un aprendizaje significativo. Ya que depende de este para que el aprendizaje ya no sea sinónimo de aburrimiento. Guiando al alumno a adquirir, dirigir y apoyar su propio aprendizaje.
En tanto en el alumno hace que este vaya construyendo su aprendizaje, forma un sujeto activo, involucrado en actividades grupales e individuales, social, adquiere interés e inquietud, formando así alumnos críticos, reflexivos y analíticos.
Los talleres pedagógicos surgen de la escuela nueva como estrategia didáctica con la finalidad de mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje del docente-alumno, estos talleres tienen el propósito de fomentar en el alumno el trabajo cooperativo, la creatividad, la toma de decisiones y la investigación para el logro de nuevos aprendizajes.
ResponderBorrarEl aula-taller es un espacio donde el profesor proporciona conocimiento con la finalidad de provocar en el alumno nuevas actitudes que lo llevaran a obtener aprendizajes significativos. En estos talleres se pretende que el alumno tenga un aprendizaje activo, que desarrolle la capacidad para solucionar problemas y el trabajo en equipo, así como fomenta r valores.
Los talleres pedagógicos pretenden implementar actividades lúdicas para hacer las clases más dinámicas generando mayor interés por parte de los alumnos por aprender, aunque actualmente no se ha logrado por completo esto, se ha demostrado que el juego como estrategia didáctica es esencial para desarrollar destrezas, actitudes y aptitudes que los lleven a adquirir nuevos saberes.
Brenda Ariza :)
ResponderBorrarMaterial didáctico
Se refiere a herramienta diseñada y elaborada con la intención de facilitar un proceso de enseñanza y aprendizaje, son los elementos que emplean los docentes para facilitar y conducir el aprendizaje de sus alumnos.
La presencia de material educativo en los espacios formales de aprendizaje, favorecen:
• Métodos y técnicas participativas.
• Lógicas de aprendizaje que recuperan la práctica de los participantes.
• Procedimientos experienciales.
• Producción colectiva de conocimiento.
Por ende, la estimulación del alumno con material didáctico favorece su atención, y ayudan a presentar y desarrollar los contenidos, para la construcción de los aprendizajes significativos.
Hay que entender que un material no tiene valor en sí mismo, sino en la medida en que se adecuen a los objetivos, contenidos y actividades que estamos planteando. Y sobre todo en el lugar y contexto donde se desarrolla una actividad, por ejemplo para que el material didáctico sea eficaz, los centros de aprendizaje deberán propiciar el desarrollo del alumno. Motivándolos a:
• Desarrollar hábitos de lectura y escritura a través de un acercamiento intelectual y afectivo a los libros.
• Estimular la producción de material educativo local, y hacer que esté sea más pertinente a la comunidad, motivando los aprendizajes escolares.
• Acceso de un gran número de niños a nuevas tecnologías y a propiciar el uso del computador como una estrategia didáctica.
• Constituir en formas efectivas para aprender a afianzar lo aprendido en el aula de clase.
• Pretender que los materiales audiovisuales se usen en forma activa dentro de la práctica pedagógica y no como siempre, emisores de información.
• Buscar que el lenguaje sea efectivamente un medio de comunicación y de interacción social, además que se consolide como el instrumento básico indispensable para el proceso de la enseñanza y del aprendizaje.
• Etc.
No es fácil que los espacios para enseñar y para aprender involucren actividades dedicadas al juego, o que materiales educativos se integren a las pedagogías usadas en el aula. Por eso los docentes deben ser la pieza-clave del sistema educativo, asumiendo competencias y funciones entre las que destacan la elaboración de unidades didácticas, el diseño y desarrollo de las programaciones de aula y la propia planificación educativa
el material didáctico es el que reúne los materiales didácticos y los medios que facilitan la enseñanza y el aprendizaje que suelen utilizarse dentro del ambiente educativo para facilitar la adquisición de conceptos, habilidades, actitudes y destrezas.
ResponderBorrar°los objetivos del material didáctico es lograr un aprendizaje significativo en el alumno
°construir a la creación de nuevas metodologías como materiales y técnicas, que haga mas sencillo a los alumnos la adquisición de conocimientos y habilidades que le sean útiles y aplicables en su vida persona, académica y profesional.
una de las ventajas del material didáctico que proporciona información y guían el aprendizaje, es decir aportan una base concreta parea el pensamiento conceptual y contribuye al aumento de significados, desarrollan la continuidad del pensamiento,se debe tener también en cuenta que el docente debe de promover al igual que implementar mas herramientas para que al alumno no se le hagan aburridas y le deje un aprendizaje significativo ya que esto contribuye a un mejor desenvolvimiento
El material didáctico es aquel que reúne medios y recursos que facilitan la enseñanza y el aprendizaje . suelen utilizarse dentro del ambiente educativo esto con la finalidad de que cada alumno dentro de su aula desarrollo sus habilidades, conocimientos, destrezas y creatividad.
ResponderBorrarEs importante tener en cuenta que el material didáctico debe contar con los elementos que posibiliten un cierto aprendizaje especifico.hoy en día los docentes tienen muchos recursos a su alcance para lograr una formación de calidad de sus alumnos.
También hoy en día se cuentan con recursos audiovisuales , impresos o informáticos.
La actividad del maestro, es decir la enseñanza, se considera como una actividad de mediación entre la lectura, en su sentido mas amplio representada en el currículo y el alumno.